Verslag studiemiddag Sociale Stijging: verbinden sterk en zwak

Woensdagmiddag 29 juni 2011, Deventer

Vrij algemeen wordt aangenomen dat kansarme groepen zich kunnen optrekken aan succesvolle buurtgenoten. Mede daarom wordt in naoorlogse herstructureringswijken een deel van de sociale huurwoningen gesloopt en meer gevarieerd en duurder teruggebouwd om bewoners uit de middenklasse aan te trekken. In de publicatie Helpt de middenklasse? Op zoek naar het middenklasse-effect in de gemengde wijken (Nicis) wordt het ideaalbeeld verkend.

Welke mensen afkomstig uit de middenklasse zijn bereid en in staat contact te leggen met mensen uit achterstandgroepen? Ontstaan die verbindingen spontaan – op de basisschool, in het buurthuis, in de publieke ruimte – of hebben we daarvoor sociale professionals nodig? In hoeverre leiden deze contacten tot positieverbetering van zwakkere groepen?

Twee onderzoekers hebben een presentatie gehouden:

• Matthijs Uyterlinde, Regioplan beleidsonderzoek, Sociale professionals als bruggenbouwers
• Vasco Lub, BSA, Sociaal Mentoraat

Als coreferenten hebben opgetreden:

• Margriet de Jager, wethouder gemeente Deventer
• Ap van Straaten, Raster Welzijn Deventer
   

De middag werd geleid door Sawitri Saharso, hoogleraar Intercultureel Bestuur aan de Universiteit Twente.

Contacten woonomgeving
Uit onderzoek naar de praktijk van de contactlegging blijkt dat ‘niets vanzelf gaat’.  Overbruggend contact tussen mensen uit de middenklasse en mensen uit de sociaal zwakkere klasse komt moeizaam tot stand. Sociale professionals in de woonomgeving werken maar beperkt aan het stimuleren van klasse-overstijgende interacties.

Gemengde basisschool
De gemengde basisschool is een ontmoetingsplek, maar samen naar school leidt niet zo maar tot overbruggend contact. Een case-study op een basisschool laat zien dat koffieochtenden zich lenen (door facilitering en met subtiele regie) voor overbruggende contacten tussen ouders.

Contactleggingskunde
Het bevorderen van contacten tussen sterk en zwak vraagt van professionals een subtiele regie. Contactleggingskunde als vak zou verder ontwikkeld moeten worden.

Mentoring
Een belangrijke functie van de mentor is dat hij of zij stille codes expliciet maakt voor de mentee en zorgt voor horizonsverbreding (overdracht cultureel kapitaal). Die culturele bagage komt van pas bijvoorbeeld in sollicitatiegesprekken. De overdracht van sociaal kapitaal is iets minder belangrijk. Hierbij valt te denken aan introductie in nieuwe netwerken en het aanreiken van hulpbronnen. Verder kan de mentor het zelfvertrouwen van de mentee versterken en helpen met conflicthantering, opleiding en werk. De kracht van het mentoraat schuilt in het individuele contact dat vrij diep gaat.

Professional
De professional is een indirecte helper en zorgt voor de selectie, samenstelling van koppels. Hij of zij zorgt ervoor dat de mentor en mentee als koppel goed kunnen functioneren. Een gedegen, goede professionele begeleiding is van groot belang voor het slagen van een mentoraat.

Verder…

• Verwacht van mentoring geen mirakels, wel kleine overwinningen.
• Een grotere sociale afstand (in termen van sociale klasse) heeft een gunstige uitwerking.
• Een actieve mentorstijl is cruciaal.
• Het effect van mentoring is groter naarmate het contact langer duurt.
• Een ‘mislukte’ mentorrelatie kan psychologische schade veroorzaken bij de mentee.

Presentaties en verslag
U kunt de presentaties van Matthijs Uyterlinde en Vasco Lub downloaden evenals het uitgebreide verslag van de middag.

[ << terug ]  [  ]